Mise en place de l'écriture inclusive dans l'enseignement : rêve ou réalité?

Coline Dedieu

Une enseignante essaye d'introduire la notion d'inclusivité à ses élèves à travers un exercice de rédaction collaboratif. Pourtant la leçon passe rapidement au second plan, derrière un environnement sonore nous extirpant lentement de la salle de classe vers un monde onirique où l'on se demande si tout cela est encore bien réel... Un monde où les bruits de craies se multiplient et se mêlent, semblant alors résonner comme de petites gouttes de pluie.